ANEXOS

Anexo I: Fotografía antigua Escuela de Magisterio (Colegio Santa Teresa)

Anexo II: Organigrama del centro.

Anexo III: Comisión de Coordinación Pedagógica

COMISION DE COORDINACION PEDAGOGICA

Fecha 3 diciembre de 2014

Orden del día:

-          Lectura y aprobación del acta anterior.

-          Propuestas actividades de Navidad.

-          Evaluación del alumnado.

-          Aportaciones de los equipos de nivel en la revisión de las Normas del centro

-          Programaciones didácticas.

-          Ruegos y preguntas.

Se encuentran en la reunión la directora, jefa de estudios, asesora lingüística (Marta), coordinador de formación (Vicente), y coordinación de nivel (de 1º a 6º).

1º. En la CCP no se lee actas porque se pierde mucho tiempo

2º. Propuestas de navidad: Notas entregadas, falta la nota del día 12 que vienen los reyes para hacerse foto. Hasta el día 11 para recoger trabajos manuales mandados a los chicos. El día 12 se comienza a pegar trabajos en las paredes.

Certamen de cuentos escritos ilustrados por los niños se recogen igual hasta el día 11 y posteriormente se exponen en la mesa de la biblioteca sin premios únicamente colaboración. El último día de colegio (19) se llevan los chicos sus trabajos manuales, cuentos no, únicamente dibujos.

Christmas inglés, propuesto de la asesora lingüística (Marta) de hacer el Christmas en clase artística y posteriormente en la clase de inglés redactar el mensaje en las clases de inglés.  Existe un debate debido a que en algunas clases no tienen sesiones suficientes para terminar todo lo programado. Finalmente se llega al acuerdo de utilizar cada uno la sesión que pueda (tutorías) compaginándola con artística e inglés.

12 de diciembre vienen los reyes. Días antes, los chicos escriben las cartas. Bajan infantil, 1º, 2º 3º de 4º en adelante no envían carta a los reyes ni bajan a verlos. Finalmente bajan a hacerse la foto con los reyes todos los cursos sin excepción.

Villancicos. El último día se representan villancicos en inglés y en español. Posteriormente se invitan a los padres. Dependiendo de la clase, se realizan por nivel o clase. Se realiza en el vestíbulo del colegio. Se ha formado un debate con el lugar donde realizarlo con sus pros y contras de realizarlo en el vestíbulo o en el salón de actos.

Por niveles, se acuerda de como venir vestidos los niños.

3º. La primera evaluación. En 1º, 3º y 5º se cambia la forma de evaluar. Tener en cuenta de estándares y competencias, no los contenidos. Mientras tanto se va a evaluar de los estándares que se han trabajado, y evaluar los estándares que se han conseguido. Ej. si hay 35 y se consiguen 20 se divide 20/35x100

Recoger pen drivers de los profesores de las actas de las CCP´s

Entrega de notas día 18 de diciembre.

En Delphos ya se pueden meter las notas, hasta el día 15 se pueden meter.

4º. Normas del centro.

Se pone en desacuerdo un punto de normas del centro. Restricción de determinados recursos y materias. Se plantea suprimir la restricción de materias debido a que si un alumno da problemas en matemáticas no tiene por qué quedarse sin hacer E. Física o Música.  Restringir algunos recursos como aula Althia o Biblioteca.

Entrega niños a la salida. Se deja para otro día debido a su gran cantidad. Proteger y asegurarse de que los niños salen correctamente.(con quien se van los chicos cuando llegan de excursión o cuando salen del colegio)

5º. Seminario de programaciones

Formación en el aula 3 chicas nuevas.